Méthodes d'Enseignement Basées sur la Psychologie
Découvrez comment nous appliquons les principes psychologiques pour créer des expériences d'apprentissage transformatrices en éducation financière
Fondements Cognitifs de l'Apprentissage
Notre approche pédagogique s'appuie sur des décennies de recherche en psychologie cognitive pour comprendre comment les adultes assimilent les concepts financiers complexes. Nous savons que l'apprentissage financier déclenche souvent des réactions émotionnelles - anxiété, frustration, ou même peur de l'échec.
- Théorie de la Charge Cognitive : Nous structurons l'information pour éviter la surcharge mentale et faciliter l'intégration progressive des concepts
- Apprentissage par Renforcement : Chaque réussite est célébrée pour créer des associations positives avec l'apprentissage financier
- Mémoire à Long Terme : Nos méthodes favorisent l'encodage durable des connaissances grâce à la répétition espacée
- Métacognition : Nous enseignons aux étudiants comment ils apprennent, développant leur autonomie intellectuelle
Adaptation Comportementale
Nous analysons les patterns de comportement de chaque apprenant pour personnaliser l'approche pédagogique. Certains ont besoin de visualisations, d'autres préfèrent les explications détaillées. Cette flexibilité améliore significativement les résultats d'apprentissage.
Indicateurs Cognitifs
Nous utilisons des indicateurs spécifiques pour mesurer la compréhension : temps de réaction, patterns d'erreurs, zones de confusion récurrentes. Ces données nous permettent d'ajuster notre enseignement en temps réel pour maximiser l'efficacité.
Résilience Cognitive
Nous développons la capacité des apprenants à surmonter les obstacles mentaux. Face à des concepts difficiles, nous enseignons des stratégies de gestion du stress et de persévérance qui serviront bien au-delà du domaine financier.
Expertise de nos Formateurs en Psychologie de l'Apprentissage
Marie-Claire Dubois
Psychologue Cognitive & Éducatrice Financière
Spécialiste en psychologie de l'apprentissage des adultes depuis 2018, Marie-Claire combine sa formation en sciences cognitives avec une expertise pratique en éducation financière. Elle développe des méthodes d'enseignement qui respectent les rythmes individuels d'apprentissage.
Sophie Létourneau
Neurosciences & Pédagogie Adaptative
Avec un doctorat en neurosciences appliquées à l'éducation, Sophie révolutionne notre compréhension de l'apprentissage financier. Elle analyse les réactions neurales face aux décisions financières pour créer des parcours d'apprentissage plus intuitifs et efficaces.
Catherine Bergeron
Psychologie Comportementale & Finances
Catherine explore les liens entre émotions et décisions financières depuis 2020. Son approche thérapeutique aide les apprenants à surmonter leurs blocages psychologiques face à l'argent, créant un environnement d'apprentissage plus serein et productif.